Konzeptionelle Überlegungen zur Einbeziehung informatischer Inhalte und Methoden beim Computereinsatz im Mathematikunterricht der Sekundarstufe 2Eberhard LehmannVypredanáPostrážiť
Unterschiede in den Einstellungen zur Promotion bei Mathematikstudentinnen und -studentenBeate CurdesVypredanáPostrážiť
Quantitative Erfassung von mathematischen Leistungsverläufen in der Sekundarstufe IMichael KleineVypredanáPostrážiť
Sichtweisen zu Lern- und Leistungsschwierigkeiten im Mathematikunterricht der GrundschuleKlaus-Ulrich GuderVypredanáPostrážiť
Erfolgsquoten, Rechenmethoden, Lösungswege und Fehler von Schülerinnen und Schülern bei Aufgaben zur Addition und Subtraktion im Zahlenraum bis 100Christian E. BenzVypredanáPostrážiť
Mathematisches Vorwissen zu Schuljahresbeginn bei Grundschülern der ersten drei SchuljahreFrauke KestingVypredanáPostrážiť
Zur visuellen Strukturierungsfähigkeit von Grundschulkindern - epistemologische Grundlagen und empirische Fallstudien zu kindlichen Strukturierungsprozessen mathematischer AnschauungsmittelElke SöbbekeVypredanáPostrážiť
Ausgewählte Unterrichtskonzepte im Mathematikunterricht in unterrichtlicher ErprobungkolektivVypredanáPostrážiť
Ausgewählte Unterrichtskonzepte im Mathematikunterricht in unterrichtlicher ErprobungkolektivVypredanáPostrážiť