Zur Intentionalität schulpraktischer Studien im Kontext universitärer LehrerausbildungUlrike WeylandVypredanáPostrážiť
Übergänge in der Berufsbildung nachhaltig gestalten: Potentiale erkennen - Chancen nutzenThomas BalsVypredanáPostrážiť
Zukunftsinnovationen in der integrativen Innvations- und Gründungsförderung aus Universitäten und ForschungseinrichtungenChristian R. LindfeldVypredanáPostrážiť
Reflexion als Voraussetzung für Kompetenz- und Organisationsentwicklung in der wissensintensiven ArbeitJulia K. MüllerVypredanáPostrážiť
Die Fachdidaktik Elektrotechnik in der chinesischen Lehrerausbildung für berufliche Schulen vor dem Hintergrund der schnellen technologischen EntwicklungYongfang ChenVypredanáPostrážiť