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Die Prolegomena richten sich an zukünftige Lehrer und zielen darauf ab, die Grundlagen einer neuen Wissenschaft zu entwickeln, anstatt bestehende Lehrinhalte zu ordnen. Der Autor kritisiert Gelehrte, die sich auf die Geschichte der Philosophie stützen, und fordert eine Rückkehr zu den Quellen der Vernunft. Er betont, dass echte Innovation nur durch das schöpferische Denken möglich ist, während die bloße Wiederholung alter Ideen die Entwicklung neuer Konzepte behindert. Diese Überlegungen sollen dazu anregen, eigenständige philosophische Erkenntnisse zu gewinnen.
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