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Der Unterrichtsentwurf bietet eine detaillierte Planung für eine Unterrichtsstunde im Fach Französisch, die sich auf die Einführung der Fragen "Que fait...? Que font...?" konzentriert. Dabei wird ein kommunikativer Ansatz verfolgt, der den Schülern ermöglicht, die Grammatik und den Stil interaktiv zu erlernen. Die Ausarbeitung orientiert sich an den aktuellen didaktischen Richtlinien und zielt darauf ab, die Sprachkompetenz der Lernenden zu fördern.
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Die Fragen "Que fait...? Que font...?" (Französisch, 1. Lehrjahr), Melanie Schneider
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