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Die Ausarbeitung analysiert die Differenzierung zwischen 'Deutsch als Fremdsprache' und 'Deutsch als Zweitsprache'. Besonderes Augenmerk wird auf die spezifischen Bedingungen gelegt, unter denen Lernende der Fremdsprache Deutsch agieren. Die Arbeit bietet eine fundierte Betrachtung der Thematik im Kontext der Sprachdidaktik und reflektiert die Herausforderungen und Bedürfnisse der Lernenden.
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Deutsch als Fremdsprache / Zweitsprache. Bedingungen, Problemfelder und Folgen, Christine Schmidt-König
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