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Die Arbeit untersucht Bildungsentscheidungen in städtischen und ländlichen Räumen, basierend auf einer Analyse von Zeitungsartikeln. Im Rahmen eines Forschungspraktikums an der Universität Augsburg wird die Methodik der Textanalyse vorgestellt, um gesellschaftliche Diagnosen zu erstellen. Die Autorin kodiert fünf ausgewählte Artikel, um Ideen und Argumente zum Thema Bildung herauszuarbeiten. Zudem legt sie theoretische Grundlagen für die weitere Auseinandersetzung mit Bildungsfragen und erklärt zentrale Begriffe, die für das Verständnis der Thematik wichtig sind.
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Exemplarische Kodierung ausgewählter Zeitungsartikel mit Hilfe des Programms MAXqda2, Stefanie Weber
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- 2009
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