J.R.R. Tolkiens 'The Hobbit' als Beispiel für fantasy literature im Englischunterricht der 10. Jahrgangsstufe

Die Studienarbeit untersucht die didaktische Relevanz von J.R.R. Tolkiens "The Hobbit" im Englischunterricht an bayerischen Realschulen. Angesichts der enormen Popularität von Tolkiens Werken, insbesondere nach den Verfilmungen von "The Lord of the Rings", wird die Herausforderung thematisiert, umfangreiche Texte im Unterricht zu integrieren. Die Arbeit bietet eine Sach- und didaktische Analyse von "The Hobbit" und zeigt, wie dieses Werk als Einführung in die Fantasy-Literatur für Schüler der 10. Klasse geeignet ist, um deren Interesse an Tolkiens Universum zu fördern.