Die Satzgliedlehre im deutschen Grammatikunterricht. Aufbereitung, Umsetzung und Problematik

Die Studienarbeit analysiert die Rolle der Satzglieder im deutschen Grammatikunterricht und beleuchtet deren Bedeutung innerhalb der Syntax. Sie wurde im Jahr 2020 an der Universität zu Köln verfasst und erhielt die Note 1,7. Die Untersuchung bietet einen fundierten Einblick in didaktische Ansätze und Techniken, die zur Vermittlung der deutschen Grammatik eingesetzt werden können.