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Das Buch bietet eine umfassende Analyse des Modells der klassischen Konditionierung, eingebettet in den Kontext der Pädagogischen Psychologie. Zu Beginn wird der Begriff des Lernens erläutert und eine Einführung in den Behaviorismus gegeben. Zudem werden die bedeutendsten Forscher auf diesem Gebiet, Iwan Petrowitsch Pawlow und John Broadus Watson, vorgestellt, um deren Einfluss auf die Entwicklung der Lernpsychologie zu verdeutlichen. Die Arbeit überzeugt durch ihre klare Struktur und die detaillierte Auseinandersetzung mit den zentralen Konzepten.
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Klassische Konditionierung, Christine Schub
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