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Die Studienarbeit analysiert die Rezeption von Heinrich Heines Werken, insbesondere "Deutschland ein Wintermärchen", im Literaturunterricht der späten DDR. Durch die Untersuchung von Lehrplänen, Lehrbüchern und Materialien wird aufgezeigt, welches Bild von Heine den Schülern vermittelt wurde und welche Bedeutung der Dichter im Kontext des DDR-Regimes hatte. Dabei wird sowohl die didaktische Aufbereitung als auch die politische Instrumentalisierung von Heines Literatur thematisiert, um Einblicke in die Bildungsstrategien der damaligen Zeit zu geben.
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Genosse Heine. Für Frieden und Sozialismus immer bereit!? Zur Rezeption und Instrumentalisierung des Dichters im Literaturunterricht der späten DDR, Frank-Alexander Koch
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