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Die Arbeit bietet einen tiefen Einblick in die Bildungswege und die anhaltende Chancenungleichheit im Bildungssystem. Der Autor führt zwei Untersuchungen an der Hauptschule Gunskirchen durch, die die komplexen Entscheidungsprozesse bei der Schulwahl beleuchten. Die Ergebnisse zeigen, dass die Hauptschule nur einen begrenzten Einfluss auf diese Entscheidungen hat. Durch die Analyse wird deutlich, wie verschiedene Faktoren die Schulwahl beeinflussen und welche Herausforderungen im Bildungssystem bestehen.
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Hauptschulspezifische Bildungswegentscheidungen, Sven Daubenmerkl
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