Soziale Ungleichheit im Bildungssystem: Das Beispiel Frankreich

Die Arbeit analysiert die einflussreichen Theorien von Pierre Bourdieu, einem bedeutenden Soziologen und Kulturphilosophen, und deren Relevanz in der deutschen Bildungssoziologie. Im Fokus steht die Verbindung zwischen Bildung und sozialer Ungleichheit, die Bourdieu in seinen kritischen Analysen thematisiert. Die Studie beleuchtet, wie Bourdieus Konzepte nicht nur in Frankreich, sondern auch in Deutschland an Bedeutung gewinnen und die Diskussion über die sozialen Strukturen im Bildungssystem prägen.