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Die Diplomarbeit untersucht das schulische Engagement und analysiert, wie Schulen zur Entwicklung zivilgesellschaftlich verantwortungsbewusster Bürger beitragen können. Im Fokus steht die Frage, welche Maßnahmen und Ansätze Schulen ergreifen sollten, um Schülerinnen und Schüler zur aktiven Teilnahme an Gesellschaft und Politik zu motivieren. Die Arbeit bietet eine umfassende Betrachtung der Rolle von Bildungseinrichtungen in der Förderung von politischer und sozialer Verantwortung.
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Civic Education Eine neue Form des Lernens für zivilgesellschaftliche Kompetenz, Katharina Glaser
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