Fähigkeitsselbstkonzept

Die empirische Hausarbeit untersucht das Fähigkeitsselbstkonzept von Studenten durch die Anwendung eines angepassten Messinstruments, SESSKO, zur Erfassung des schulischen Selbstkonzepts. Ziel ist es, die kognitive Leistungsfähigkeit der Studenten anhand ihrer eigenen Einschätzungen zu analysieren. Die Studie konzentriert sich auf eine Stichprobe von mindestens 30 Studenten ab dem 4. Semester, die im April 2011 an der Ruhr-Universität Bochum durchgeführt wird. Die Ergebnisse sollen ein umfassendes Verständnis des universitären Fähigkeitsselbstkonzepts ermöglichen.