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Die Arbeit analysiert die normativen Klassifikationen des Asperger Syndroms und beleuchtet die Anwendung von vier Diagnosesystemen in der psychodiagnostischen Praxis. Sie bietet einen tiefen Einblick in die Herausforderungen und Ansätze der Diagnostik dieser Störungskategorie, wobei die Relevanz für die Rehabilitationspsychologie hervorgehoben wird. Durch die detaillierte Untersuchung wird ein besseres Verständnis für die Komplexität der Diagnostik des Asperger Syndroms angestrebt.
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Psychodiagnostik des Asperger Syndrom im Kindes und Jugendalter, Jens Burmeister
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