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Die Entwicklung von Bildung, Intelligenz und Kompetenz in Deutschland wird umfassend analysiert, wobei der kognitive Humankapitalansatz im Mittelpunkt steht. Das Werk beleuchtet die Wechselwirkungen zwischen Bildungspolitik, gesellschaftlichen Überzeugungen und den innerdeutschen Unterschieden. Prognosen für die Zukunft und Vorschläge für positive Veränderungen werden formuliert. Darüber hinaus wird die Bildungs- und Kompetenzsituation in anderen deutschsprachigen Regionen wie Österreich, der Schweiz und Südtirol betrachtet, um ein umfassendes Bild der Thematik zu zeichnen.
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Bildung und Intelligenz, Heiner Rindermann
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