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Die Arbeit untersucht die Perspektive von Kindern auf die Herausforderungen beim Übergang vom Kindergarten zur Grundschule. Durch drei Studien wird analysiert, wie Kinder diesen Übergang erleben und welche spezifischen Hindernisse ihnen begegnen. Die Ergebnisse bieten wertvolle Einblicke in die Wahrnehmungen und Gefühle der Kinder in dieser entscheidenden Phase ihrer frühkindlichen Erziehung.
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Kinder im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule. Veränderungen und Herausforderungen aus Sicht der Kinder, anonym
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