(Un-)Endlich leben

Der Band untersucht das Konzept der Lebenskunst in interdisziplinärer Zusammenarbeit zwischen Philosophie, Pädagogik und Theologie. Er thematisiert den Austausch zwischen theologischen und kulturwissenschaftlichen Ansätzen, die Rolle der Alltagsethik, Gender-Fragen sowie transhumane Vorstellungen. Ein Dialog zwischen Allgemein- und Religionspädagogik beleuchtet, wie Lebenskunst erlernt werden kann.