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Die neue Ausgabe für integrative und kooperative Schulen: §speziell zur inneren und äußeren Differenzierung §unterrichtspraktisch optimiertes Themen- und Werkstattkonzept §klare Schwerpunktsetzung in den Themenkapiteln §transparente Kompetenzorientierung §zur gezielten Vorbereitung auf Leistungsüberprüfungen und Abschlussarbeiten §Das integrative SprachLeseBuch für differenzierenden Deutschunterricht! §
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9. Klasse, Sprach-Lesebuch Deutsch, August Busse
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- 2011
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