Wohin läuft die Zeit?

Was ist eine Stunde und wie lange dauert sie? Und ein Tag? Eine Woche? Ein Monat? Ein Jahr? Kaum ein Erwachsener kann sich mehr vorstellen, wie es ist, wenn die Zeit keine Struktur hat und gänzlich unüberschaubar ist. Kaum einem ist es bewusst, wie viel Halt und Sicherheit uns die zeitliche Orientierung im Leben gibt. Bevor Kinder sich im zeitlichen Raum orientieren können, müssen sie ein Gefühl für den Rhythmus der Natur und den Ablauf von Zeit entwickeln. Dies ist heute deutlich schwieriger als früher. Deshalb brauchen die Kinder dabei besondere Unterstützung. Dieses Buch ist für sie ein wichtiger Begleiter: damit sie sich Orientierungspunkte schaffen und Halt finden können auf dem Weg durch den Tag, die Woche, den Monat und das lange Jahr! Geschichten, Gedichte und Mitmach-Ideen machen Kinder spielerisch mit dem Thema Zeit vertraut. In diesem Buch geht es um Tage, Stunden, Wochen und Jahreszeiten. Darum, wie Zeit verrinnt, mal langsam, mal blitzschnell. Es gibt Tag- und Nachtgeschichten und die Kinder werden z. B. aufgefordert, mal ein Uhrenklingelkonzert zu veranstalten. Ganz nebenbei erfährt man allerlei Wissenswertes z. B. über Sonnenuhren oder nachtaktive Tiere. Viele Spiel- und Bastelanregungen laden dazu ein sich mit dem Thema spielerisch auseinander zu setzen. Ob nur einzelne Abschnitte gelesen und gespielt werden, oder ob man das Buch systematisch durcharbeitet, ist eher zweitrangig. Um Kindern den Begriff „Zeit“ näher zu bringen, ist es sicher ein geeignetes Buch. - Zu empfehlen für 6- bis 7-jährige Kinder, aber auch für Multiplikator/innen in der Vorschulerziehung. (Besprechung von Marianne Stark-Hamacher in Buchprofile Jg 49/2004, Heft 1)