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Die sozio-ökologische Umweltbildung ist auf folgenden Überlegungen basiert: -Umweltprobleme schliessen Fragen nach Ursachen von Belastung in der Umwelt, nach Veränderungsmöglichkeiten und nach Normen und Werten in unser Gesellshaft ein. -Bildung darf sich weder pädagogisch-naïv der Umweltproblematik verschliessen, noch kann sie der Gesellschaft politisch-pragmatisch die Lösung der Umweltprobleme abnehmen. Bildung muss Umweltfragen als Probleme der Lebenssituation der Jugendliche thematisieren. -Umweltbildung hat Mitgestaltung in Form einer teilnehmenden Lehr- und Lehrkultur im Bildungsprozess selbst zu verwircklichen.
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Sozio-ökologische Umweltbildung, Regula Kyburz Graber
- Jazyk
- Rok vydania
- 1997
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