Kreatives Experimentieren

InhaltsverzeichnisI. Einleitung und Überblick.1. Ziel und Methode der vorliegenden Untersuchung.2. Qualitative Experimente als universelle Methode: Anwendungen in anderen Disziplinen.3. Das qualitative Experiment innerhalb Kleinings Systematik wissenschaftlicher Methoden.II. Analyse der historischen Untersuchungen.1. Die Experimente der Würzburger Schule.1.1. Die Revision der Methodik Wilhelm Wundts.1.2. Die Würzburger Studien: Von elementaristischen zu Strukturalistischen Denktheorien.1.3. Karl Bühlers Denkexperimente: Der Dialog als tätige Verrichtung an einem Gegenstand.1.4. Unterschiede oder Gemeinsamkeiten: Die Bühler-Wundt-Kontroverse.1.5. Das Ende der experimentellen Selbstbeobachtung als Methode.2. Das Experiment in der Berliner Gestaltpsychologie.3. Die Methodik in Jean Piagets Genetischem Strukturalismus.III. Qualitatives Experimentieren im Vergleich.1. Qualitative Variation im Experiment.2. Möglichkeiten strukturalistischer Theorienbildung.3. Probleme qualitativer Auswertung.4. Qualitative und quantitative Fragestellungen: Definition, Funktion und Genese vs. Vergleich, Effizienz und Prognose.5. Offenheit als Haltung und als methodisches Prinzip.IV. Schlußwort.Literatur.