Kunst durch Sprache - Sprache durch Kunst

Viac o knihe

Der Titel des Heftes spielt mit dem Chiasmus, um die Wechselbeziehung zwischen Kunst und Sprache darzustellen: 'Kunst durch Sprache - Sprache durch Kunst'. Diese Beziehung wird nicht als gegenseitige Indienstnahme verstanden, sondern zielt darauf ab, die Besonderheiten von Text-Bild-Bezügen und die Rolle sprachlicher Handlungen bei der Vermittlung und dem Verständnis von Kunstwerken in verschiedenen Kontexten zu untersuchen. Dies geschieht, um der Annahme entgegenzuwirken, dass Kunstwerke durch sprachliche Elemente an ästhetischem Wert verlieren. Der Band umfasst drei thematische Schwerpunkte: Kunstvermittlung durch Sprache, die Sprachlichkeit von Bildern und sprachlich-kulturelle Bildung durch Kunst. Die Beiträge beinhalten unter anderem: Heike Roll und Constanze Spieß zur Wechselwirkung von Sprache und Kunst; Jörg Hagemann über kommunikative Praktiken im Kunstvermittlungsprozess; Heiko Hausendorf zur Rolle des Betrachters im Audioguide; Constanze Spieß zu sprachlichen Strategien in Audioguides für Kinder und Jugendliche; Beatrix Fehse über die Analyse von Metaphern in Text-Bild-Gefügen; Ulf Abraham zur Verbindung von Sprechen und Schreiben über Bilder; Marcus Müller zur Rolle der bildenden Kunst im Schreibunterricht; Annegret Beier zur Didaktisierung von Kunstbildern im Deutschunterricht; und Diana Feick mit einer Rezension zu Multimodalität im Lehr-Lern-Diskurs.