Framing, NLP-Wissen für Trainer

Im dritten Band ging es um Opening-Frames und um Verortungswissen für die verschiedenen NLP-Themen. Der vierte Band behandelt situative Frames. Sie werden benutzt, um mögliche Schwierigkeiten, Irritationen und Missverständnisse, die sich im Laufe eines Trainings ergeben könnten, möglichst rechtzeitig preframen zu können, sodass sie erst gar nicht auftreten. Wir werden aber auch einige zusätzliche Konzepte wie Symtomklassen, Kompetenzstufen u.Ä. einführen. Ob und wie man diese in einem Training einführt, hängt von sehr vielen situativen Gegebenheiten ab. Sie sind, nach unserer Erfahrung, nützliche Unterrichtsmodule, sie es den Teilnehmern erleichtern können, sich in bestimmten Phasen der Ausbildung besser zu orientieren und leichter zu verstehen, durch welche Phasen sie selbst in diesem Entwicklungsprozess gehen. Das dritte große Thema dieses Bandes lautet „Trainer-Identität“. Hier geht es neben philosophischen Themen um die Fragen „Was ist oder sollte ein NLP-Trainer sein?“, „Wie kann ein junger Trainer seine eigene Trainer-Identität entwickeln?“. Der vierte Band enthält außerdem ein umfangreiches Register für alle vier Bände.