Grundschulunterricht erforschen.

Mit dem zweiten Band der „Papers of Excellence. Ausgewählte Arbeiten aus den Fachdidaktiken“ werden exzellente Masterarbeiten aus den Fächern Deutsch, Englisch, Mathematik und Sachunterricht präsentiert. Unter dem Signum „Grundschulunterricht erforschen - Kompetenzen, Methoden und Unterrichtsbeispiele“ verzahnen sich Empirie mit Didaktik und verdeutlichen somit die Notwendigkeit wissenschaftsorientierter Fachdidaktiken. Die Beiträge zeigen zudem, dass die Kompetenzdebatte Einzug in alle Fächer gehalten hat und dort im Hinblick auf eine Verortung zwischen Zielorientierung und Schülerorientierung thematisiert wird. Umso notwendiger erscheint es, den Zusammenhang zwischen Leistungsprofilen und Unterrichtsgestaltung durch empirische Erkenntnisse offen zu legen. Die Arbeiten der Studierenden schlagen eine solche Brücke, indem sie die Kompetenzen der Grundschüler als auch den Unterricht in den Blick nehmen und sind damit Beispiele guter Unterrichtsempirie.