Einwanderungsland Deutschland
Aspekte eines gelingenden Zusammenlebens
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Viac o knihe
Unter dem Titel „Einwanderungsland Deutschland“. Aspekte eines gelingenden Zusammenlebens" führte im ersten Halbjahr 2008 die Katholische Akademie Franz Hitze Haus eine Forenreihe durch, an der sich alle Fachbereiche des Hauses beteiligten. Die hier abgedruckten Vorträge bieten eine breite Palette von Zugangsweisen und Problemstellungen zu Fragen der Migration und Integration in Deutschland. Beiträge aus der Politik-, Sozial- und Rechtswissenschaft beschäftigen sich mit Bedingungen einer gelingenden Integration in unsere Gesellschaft. Empirische Untersuchungen geben darüber Auskunft, in welchen Lebenslagen sich Migrantinnen und Migranten in Deutschland befinden. Akteure aus verschiedenen Institutionen der Bildung fragen nach den Bildungschancen jugendlicher Einwanderer und stellen Gelingensbedingungen für Integration im Bildungssektor vor.
Nákup knihy
Einwanderungsland Deutschland, Thomas Sternberg
- Jazyk
- Rok vydania
- 2009
Doručenie
Platobné metódy
2021 2022 2023
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- Titul
- Einwanderungsland Deutschland
- Podtitul
- Aspekte eines gelingenden Zusammenlebens
- Jazyk
- nemecky
- Autori
- Thomas Sternberg
- Vydavateľ
- Dialogverl.
- Rok vydania
- 2009
- ISBN10
- 3941462113
- ISBN13
- 9783941462113
- Séria
- Christen in der Gesellschaft
- Kategórie
- Ostatné učebnice
- Anotácia
- Unter dem Titel „Einwanderungsland Deutschland“. Aspekte eines gelingenden Zusammenlebens" führte im ersten Halbjahr 2008 die Katholische Akademie Franz Hitze Haus eine Forenreihe durch, an der sich alle Fachbereiche des Hauses beteiligten. Die hier abgedruckten Vorträge bieten eine breite Palette von Zugangsweisen und Problemstellungen zu Fragen der Migration und Integration in Deutschland. Beiträge aus der Politik-, Sozial- und Rechtswissenschaft beschäftigen sich mit Bedingungen einer gelingenden Integration in unsere Gesellschaft. Empirische Untersuchungen geben darüber Auskunft, in welchen Lebenslagen sich Migrantinnen und Migranten in Deutschland befinden. Akteure aus verschiedenen Institutionen der Bildung fragen nach den Bildungschancen jugendlicher Einwanderer und stellen Gelingensbedingungen für Integration im Bildungssektor vor.