Kniha momentálne nie je na sklade![](/images/blank-book/blank-book.1920.jpg)
![](/images/blank-book/blank-book.1920.jpg)
Zur Grammatikalisierung der Pseudokoordination im Norwegischen und in den anderen skandinavischen Sprachen
Autori
Parametre
Viac o knihe
Die Pseudokoordination (PK) ist eine charakteristische und frequente Hilfsverbkonstruktion in den skandinavischen Sprachen. Ausgehend vom Norwegischen, werden in dieser Arbeit die zahlreichen Varianten dieses Formtyps in ihren Konvergenzen und Divergenzen sowie sprachspezifischen Eigenschaften untersucht. Dabei erweist sich die PK als ein ergiebiges Beispiel um zu zeigen, wie sich grammatische Strukturen entwickeln und wie aehnliche Muster zusammenhaengen. Durch die sprachvergleichende Perspektive kann die Arbeit das Variationspotential des PK-Grundmusters besonders differenziert aufzeigen.
Nákup knihy
Zur Grammatikalisierung der Pseudokoordination im Norwegischen und in den anderen skandinavischen Sprachen, Andrea Hesse
- Jazyk
- Rok vydania
- 2009
- product-detail.submit-box.info.binding
- (mäkká)
Akonáhle sa objaví, pošleme vám e-mail.
Doručenie
Platobné metódy
Navrhnúť zmenu
- Titul
- Zur Grammatikalisierung der Pseudokoordination im Norwegischen und in den anderen skandinavischen Sprachen
- Jazyk
- nemecky
- Autori
- Andrea Hesse
- Vydavateľ
- Francke
- Rok vydania
- 2009
- Väzba
- mäkká
- ISBN10
- 3772083285
- ISBN13
- 9783772083280
- Kategórie
- Skriptá a vysokoškolské učebnice
- Anotácia
- Die Pseudokoordination (PK) ist eine charakteristische und frequente Hilfsverbkonstruktion in den skandinavischen Sprachen. Ausgehend vom Norwegischen, werden in dieser Arbeit die zahlreichen Varianten dieses Formtyps in ihren Konvergenzen und Divergenzen sowie sprachspezifischen Eigenschaften untersucht. Dabei erweist sich die PK als ein ergiebiges Beispiel um zu zeigen, wie sich grammatische Strukturen entwickeln und wie aehnliche Muster zusammenhaengen. Durch die sprachvergleichende Perspektive kann die Arbeit das Variationspotential des PK-Grundmusters besonders differenziert aufzeigen.