Das freie Spiel

Viac o knihe

Dieses Buch bietet eine wissenschaftliche Analyse der Reformpädagogik von Emmi Pikler und Maria Montessori im Kontext des freien Spiels. Es zielt darauf ab, die von beiden entwickelten Richtlinien für eine optimale Erziehung darzustellen, zu vergleichen und anhand wissenschaftlicher Untersuchungen zu bewerten. Die zentrale Fragestellung lautet, auf welche Aspekte Eltern und Erzieher im freien Spiel achten sollten, um die ideale Entwicklung des Kindes zu fördern und welche Vorteile diese Erziehung mit sich bringt. Durch Inhaltsanalysen werden die relevanten Konzepte zur Darstellung der pädagogischen Annahmen herangezogen. Zudem werden die Parallelen und Unterschiede in den Erziehungstheorien von Pikler und Montessori erörtert. Bei unterschiedlichen Ansichten wird untersucht, welche Theorie im besten Interesse des Kindes ist, unterstützt durch wissenschaftliche Studien. Eine Literaturübersicht fasst sechs empirische Studien und deren Ergebnisse zusammen, wodurch der Leser einen klaren Überblick über die Untersuchungsmethodik und die Interpretation der Ergebnisse erhält. Darüber hinaus bietet das Buch Einblicke in die Gestaltung und Organisation von Pikler- und Montessorispielgruppen sowie in das freie Spiel aus entwicklungspsychologischer Perspektive und enthält biographische Informationen zu den beiden Reformpädagoginnen.