Hypermedia

Viac o knihe

In den letzten zehn Jahren hat die Linguistik Hypertext und Hypermedien aus verschiedenen Perspektiven untersucht. Nun scheint eine Phase erreicht, in der gemischte Gefühle vorherrschen. Der anfängliche Enthusiasmus ist gewichen, da viele Erwartungen nicht erfüllt wurden, insbesondere die erhoffte Einsparung von Personal und Ressourcen. Stattdessen zeigt sich, dass der Einsatz neuer Medien oft aufwändiger ist als gedacht und mehr von allen Beteiligten verlangt. Aktuell befinden wir uns in einem diffusen Zwischenzustand, in dem hohe Erwartungen an Hypermedien bestehen, insbesondere von Politik und Wirtschaft, während Ernüchterung bei den Praktikern eingetreten ist. Angesichts des Personalabbaus an Universitäten und Schulen wird es schwieriger, mit neuen Medien auf hohem Niveau zu experimentieren. In dieser Phase der Neuorientierung gilt es, Bestehendes zu perfektionieren und Ungeeignetes abzulehnen. Hypermedien werden zunehmend als Werkzeuge betrachtet, die in Kombination mit anderen didaktischen Mitteln ihren Wert entfalten. Nach einer Phase des Enthusiasmus folgt oft eine Zeit der Ernüchterung. Der vorliegende Band zeigt, wie Hypermedien sinnvoll eingesetzt werden können und verknüpft die kritische Diskussion des aktuellen Stands mit Perspektiven für die Zukunft. Die Autorinnen und Autoren teilen ihre langjährige Erfahrung und Erkenntnisse aus der Praxis in Lehre und Forschung.