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Vom Kinderzimmer bis zum Internet

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Aufsätze: – Musik und Medien in der Erfahrungswelt von Kindern – Medienkompetenz in der musikpädagogischen Praxis – Der Film als Mutter aller Künste – „Collage“ in der Postmoderne – Musikerkarrieren im Spielfilm – Musikpraktiken in Computer-Netzwerken – Kulturelle und wissenschaftliche Dimensionen von mp3-Tauschbörsen im Internet – Neue Medien in der Instrumentalpädagogik – Lerntheoretische Reflexionen über den Einsatz Neuer Medien im Musikunterricht; Aus der Medienpraxis: – Musikkonzepte im öffentlich-rechtlichen Rundfunk; Wissenschaftliche Arbeiten: – Untersuchungen zur filmklangästhetischen Konzeption in den Filmen Louis Malles – Zur Rolle der Sängerin im Spielfilm – Musiktheater an der Schule – Der Unterricht an den höheren Schulen im Freistaat Braunschweig zwischen 1928 und 1938 – eine empirische Studie – Zur Bedeutung eines didaktischen Konzepts der Kunsterziehungsbewegung für das Verhältnis von Allgemeiner Didaktik und Musikdidaktik – Der Aspekt der Schülerorientierung in Konzeptionen der Musikdidaktik seit 1945; Rezension: – Geschlechterpolaritäten in der Musikgeschichte des 18. bis 20. Jahrhunderts

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Vom Kinderzimmer bis zum Internet, Heiner Gembris

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2004
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