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Interaktion und Wissen
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Warum nehmen Erwachsene an Veranstaltungen der allgemeinen Bildung teil? Wie verlaufen Vermittlungs- und Aneignungsprozesse in der gegenwärtigen Bildungspraxis? In der qualitativen Studie wird solchen Fragen auf der Basis von Interaktionsprotokollen aus über 20 Kursen der soziokulturellen Erwachsenenbildung nachgegangen.
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1996
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