Interpretationen zu Satz und Vers in Ovids erotischem Lehrgedicht

In stilistischen Untersuchungen zu zwei antiken Lehrgedichten (Ovids Ars amatoria und Vergils Georgica) wird dem Verhältnis von Satz- und Versstruktur unter dem Gesichtspunkt der Intention und Rezeption nachgegangen. Ziel der Interpretationen ist es, die didaktische Einwirkung des Dichters auf den Leser in der besonderen Gestaltung des Inhalts z. B. über die Gliederungsmöglichkeiten des Distichons - zu analysieren. Ein systematischer Teil stellt die verschiedenen Bauformen des Distichons und ihre Funktionen dar.