Průvodce po Botanické zahradě Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy
Autori
Parametre
Kategórie
Viac o knihe
Přehled skleníkových i venkovních expozic. Botanická zahrada Univerzity Karlovy v Praze je primárně orientována na zachycení co největší různorodosti domácí středoevropské květeny. Subtropické a tropické skleníkové expozice jsou zaměřeny na typické (a užitkové) zástupce tropické a subtropické flóry a vegetace, zahrnují ale i četné další čeledi semenných rostlin a kapradin významné z výukového hlediska. Venkovní expozice se soustředí hlavně v dolní části zahrady a jsou rámovány parkovou zelení v terasovitém terénu. Tištěný průvodce po zahradě se návštěvníkům dostává do ruky po více než půlstoletí. Přináší základní údaje o většině důležitých expozic i o dalších pěstovaných souborech a současně informuje o možném didaktickém a vědeckém potenciálu zahrady.
Nákup knihy
Průvodce po Botanické zahradě Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy, Lubomír Hrouda
- Jazyk
- Rok vydania
- 2016
Doručenie
Platobné metódy
2021 2022 2023
Navrhnúť zmenu
- Titul
- Průvodce po Botanické zahradě Přírodovědecké fakulty Univerzity Karlovy
- Jazyk
- česky
- Autori
- Lubomír Hrouda
- Vydavateľ
- Karolinum
- Rok vydania
- 2016
- Väzba
- mäkká
- ISBN10
- 8024631652
- ISBN13
- 9788024631653
- Kategórie
- Rastliny a pestovanie
- Anotácia
- Přehled skleníkových i venkovních expozic. Botanická zahrada Univerzity Karlovy v Praze je primárně orientována na zachycení co největší různorodosti domácí středoevropské květeny. Subtropické a tropické skleníkové expozice jsou zaměřeny na typické (a užitkové) zástupce tropické a subtropické flóry a vegetace, zahrnují ale i četné další čeledi semenných rostlin a kapradin významné z výukového hlediska. Venkovní expozice se soustředí hlavně v dolní části zahrady a jsou rámovány parkovou zelení v terasovitém terénu. Tištěný průvodce po zahradě se návštěvníkům dostává do ruky po více než půlstoletí. Přináší základní údaje o většině důležitých expozic i o dalších pěstovaných souborech a současně informuje o možném didaktickém a vědeckém potenciálu zahrady.