Berufseinstieg nach der Förderschule. Gibt es eine Alternative zur Werkstatt für Menschen mit Behinderung?

Die Studienarbeit beschäftigt sich mit der gesetzlichen Verankerung des Berufswahlrechts im Grundgesetz, insbesondere Artikel 12 Absatz 1 GG. Sie analysiert die Bedeutung dieser Regelung für die Heil- und Sonderpädagogik und diskutiert die Implikationen für die Berufswahlfreiheit in diesen Bereichen. Die Arbeit bietet einen fundierten Einblick in rechtliche Rahmenbedingungen und deren Einfluss auf die pädagogische Praxis sowie auf die individuelle Berufswahl von Fachkräften.