Digitalisierung in der Schule. Multiprofessionelle Teams als Gelingensfaktor und Unterstützung beim Lernen mit digitalen Medien

Die Arbeit untersucht die Integration multiprofessioneller Teams in den Digitalisierungsprozess von Schulen. Sie argumentiert, dass die Zusammenarbeit verschiedener Fachkräfte entscheidend ist, um den Herausforderungen der Digitalisierung gerecht zu werden. Durch den Austausch von unterschiedlichen Perspektiven und Fähigkeiten soll der Schulentwicklungsprozess effizienter gestaltet werden, da Einzelkämpfer oft überfordert sind. Ziel ist es, die Synergien der Teamarbeit zu nutzen, um eine erfolgreiche Implementierung digitaler Medien im Bildungsbereich zu fördern.