Gesetzestexte für den DaF-Lerner unverständlich?

Die Arbeit untersucht die Herausforderungen, die die juristische Sprache für Deutsch als Fremdsprache Lernende mit sich bringt. Aufgrund ihrer Komplexität, Präzision und spezifischen Fachtermini wird sie oft negativ wahrgenommen und führt zu Verständnisproblemen, besonders bei Laien. Die Autorin analysiert, wie diese sprachlichen Barrieren auch Lernende betreffen, die möglicherweise bereits mit Rechtswissenschaften in ihrer Muttersprache vertraut sind. Ziel ist es, Wege zur Verbesserung des Verständnisses und der Vermittlung juristischer Inhalte aufzuzeigen.