Höflichkeit als sprachlicher und kulturkundlicher Gegenstand

Die Arbeit untersucht die Konzepte der Höflichkeit und deren spezifische Ausprägungen in der E-Mail-Kommunikation. Zunächst werden relevante Studien zu diesen Themen zusammengefasst. Anschließend wird erörtert, wie Höflichkeit im Kontext des Deutsch als Fremdsprache (DaF)-Unterrichts für Erwachsene effektiv vermittelt werden kann. Ziel ist es, praxisnahe Ansätze zu entwickeln, um die Kommunikationskompetenz der Lernenden zu fördern.