Bibelkunde und Einleitungsfragen der Evangelien. Einführung in die neutestamentarischen Schriften

Das Lerntagebuch bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit den zentralen Themen der neutestamentarischen Schriften und basiert auf einer Vorlesungsmitschrift aus dem Jahr 2015. Es analysiert wesentliche Fragen der Didaktik in der Theologie und Religionspädagogik und reflektiert dabei die Inhalte und Erkenntnisse der Veranstaltung. Die Arbeit zeichnet sich durch eine hohe akademische Qualität aus und wurde mit der Note 1,3 bewertet.