Die Auswahl der Schulform beim Übergang von der Primarstufe in die Sekundarstufe 1. Elterliche Motive und Entscheidungsfaktoren

Die Arbeit untersucht die Diskrepanz von Bildungschancen trotz ähnlicher Leistungen der Schüler*innen und beleuchtet dabei die entscheidende Rolle der Eltern bei der Schulwahl nach der Grundschule. Sie analysiert, wie elterliche Entscheidungen und deren Einfluss auf den Bildungsweg der Kinder in den verschiedenen Bundesländern eine bedeutende Rolle spielen, über die schulische Beurteilung hinaus. Diese Perspektive eröffnet neue Einsichten in die Herausforderungen und Möglichkeiten der Bildungswege in Deutschland.