Ein Stundeneinstieg im Sinne von Wagenscheins Denk- und Lehrtradition. Martin Wagenschein als Pädagoge und Allgemeindidaktiker

Die Seminararbeit analysiert die pädagogischen Ansätze von Martin Wagenschein, einem Reformpädagogen, und stellt seine Denk- und Lehrtradition vor. Ein zentraler Aspekt ist die exemplarische Didaktik, die durch das Thema 'Sprachvarietät im Deutschen' veranschaulicht wird. Der Brotlaib und sein Endstück dienen als konkretes Beispiel, um die Stunde einzuleiten. Die Arbeit hebt die innovative Herangehensweise Wagenscheins hervor und zeigt, wie seine Methoden in der Schulpädagogik angewendet werden können.