Unterrichtsreihe zur Pro- und Contra-Debatte. Fachdidaktische Planung

Der Unterrichtsentwurf behandelt die Pro-Contra-Debatte als eine effektive Methode im Sozialkundeunterricht. Zunächst wird die Methode detailliert vorgestellt, gefolgt von einer Analyse ihrer Chancen und Grenzen. Zudem erfolgt eine Einordnung in das Phasenmodell des Politikunterrichts. Im praktischen Teil wird eine Unterrichtsreihe präsentiert, die auf der zuvor analysierten Methode basiert, um die Anwendung in der Praxis zu verdeutlichen. Der Entwurf zeigt auf, wie verschiedene Methoden des Sozialkundeunterrichts zur effektiveren Themenvermittlung eingesetzt werden können.