Die Bedeutung von Medien für die Vermittlung von Bildung

Die Arbeit untersucht die Trennung zwischen Bildungstheorie und Medienpädagogik und beleuchtet, wie neue Medien und Technologien bislang als Randthema behandelt wurden. Werner Sesink argumentiert, dass beide Bereiche Bildung als von den Entwicklungen der Massenmedien beeinflusst betrachten. Die Reaktionen auf diese Veränderungen reichen von der Sorge um den Bildungsbegriff bis hin zu einer positiven Auffassung, die neue Chancen für Schule und Unterricht bietet. Die Studie zeigt die Notwendigkeit auf, Bildung auf die Herausforderungen der modernen Medienlandschaft zu reagieren.