Entwicklung und Förderung der Sprachbewusstheit im Deutschunterricht. Die Bedeutung der individuellen Mehrsprachigkeit

Die Studienarbeit untersucht die Rolle der Mehrsprachigkeit in der Förderung der Sprachbewusstheit im Deutschunterricht. In Anbetracht der zunehmenden Mobilität und Migration in der Gesellschaft wird die Relevanz von Mehrsprachigkeit sowohl im schulischen als auch im alltäglichen Kontext hervorgehoben. Die Arbeit analysiert, wie mehrsprachige Erfahrungen das Sprachlernen und -bewusstsein der Schüler beeinflussen können.