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Lehrerbildung

Theorie und Praxis der Professionalisierung der Ausbildung Lehrender, Schulleitender und des Schulqualitätsmanagements

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Die Studie beleuchtet zentrale Themen der Lehrerbildung, darunter internationale Bildungsevaluationen, die Auswirkungen von Bologna und den Lehrermangel in spezifischen Fächern. Besonders betont wird die Notwendigkeit, nationale und internationale Konzepte der Lehrerbildung zu integrieren und deren Zusammenhang mit Lernleistungen zu berücksichtigen. Die Gliederung umfasst die Lehrerbildung in Österreich und der EU, Fachdidaktik in Geschichte und Politischer Bildung sowie die Ausbildung von Schulleitern und das Schulqualitätsmanagement in Österreich.

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Lehrerbildung, Günther Dichatschek

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2020
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