Von Beruf FörderschullehrerIn
Motivation, Selbstverständnis, schul- und unterrichtsbezogene subjektive Theorien im Arbeitsfeld Förderschule
Autori
Viac o knihe
Die vorliegende Arbeit untersucht die Motivation, das Selbstverständnis und die subjektiven Theorien von Förderschullehrern, basierend auf einer Fallstudie. Im Fokus stehen die individuellen Wissensbestände und Denkmodelle der Lehrkräfte im Bereich der sozial-emotionalen Förderung. Diese Studie schließt eine Forschungslücke, die bereits von Günther Cloerkes angesprochen wurde, und verortet sich in der Professions- und Unterrichtsforschung. Sie betont die Bedeutung subjektiver Theorien im psychologischen Kontext und liefert wertvolle Einblicke in die Praxis der Sonderpädagogik.
Nákup knihy
Von Beruf FörderschullehrerIn, Jürgen Müller
- Jazyk
- Rok vydania
- 2022
Doručenie
Platobné metódy
2021 2022 2023
Navrhnúť zmenu
- Titul
- Von Beruf FörderschullehrerIn
- Podtitul
- Motivation, Selbstverständnis, schul- und unterrichtsbezogene subjektive Theorien im Arbeitsfeld Förderschule
- Jazyk
- nemecky
- Autori
- Jürgen Müller
- Vydavateľ
- Universitätsverlag Winter
- Rok vydania
- 2022
- Väzba
- mäkká
- Počet strán
- 516
- ISBN13
- 9783825383541
- Kategórie
- Spoločenské vedy, Pedagogika
- Anotácia
- Die vorliegende Arbeit untersucht die Motivation, das Selbstverständnis und die subjektiven Theorien von Förderschullehrern, basierend auf einer Fallstudie. Im Fokus stehen die individuellen Wissensbestände und Denkmodelle der Lehrkräfte im Bereich der sozial-emotionalen Förderung. Diese Studie schließt eine Forschungslücke, die bereits von Günther Cloerkes angesprochen wurde, und verortet sich in der Professions- und Unterrichtsforschung. Sie betont die Bedeutung subjektiver Theorien im psychologischen Kontext und liefert wertvolle Einblicke in die Praxis der Sonderpädagogik.