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Motorisches Lernen, externer versus interner Aufmerksamkeitsfokus

Untersuchung der Beeinflussung auf den Lernprozess bei Knie-Totalendoprothesen Patienten

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Die Untersuchung beleuchtet den Einfluss von unterschiedlichen Instruktionsarten auf die Bewegungsleistung nach einer Knie-Totalendoprothesen-Operation. Während der interne Fokus, der die Aufmerksamkeit auf die eigenen Körperbewegungen lenkt, weniger effektiv ist, zeigt der externe Fokus, der auf die Auswirkungen der Bewegung auf die Umwelt abzielt, tendenziell bessere Ergebnisse. In der Studie wurde die Knieextension beim Gehen analysiert, wobei beide Gruppen ähnliche Leistungen zeigten. Dennoch deutet die empirische Untersuchung darauf hin, dass der externe Fokus vorteilhafter für die Aneignungs- und Lernleistung ist.

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Motorisches Lernen, externer versus interner Aufmerksamkeitsfokus, Bettina Friedrich

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2015
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