Soziale Inklusion und soziale Milieus und deren Bedeutung für Kinder und Jugendliche

Die Arbeit analysiert die soziale Inklusion von Kindern und Jugendlichen und deren Verbindung zur sozialen Milieuzugehörigkeit, insbesondere im schulischen Kontext. Der Begriff Inklusion wird differenziert betrachtet, da er je nach Anwendungsfeld unterschiedlich interpretiert wird. Ziel ist es, die theoretischen Konzepte der sozialen Inklusion und sozialer Milieus zu erörtern und deren praktische Relevanz im Rahmen des Berufsorientierungsprojektes Praxisberater an Schulen zu demonstrieren. Zudem werden die positiven Effekte außerschulischer Konzepte für den Inklusionsprozess hervorgehoben.