Die Bedeutung von Vorwissen für den Lernerfolg.
Einsatz einer Lerntheke im Erdkundeunterricht zur Kompensation individueller Defizite im Hinblick auf relevantes Vorwissen zu Beginn der gymnasialen Oberstufe
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Kategórie
Viac o knihe
Die Arbeit untersucht ein häufiges Problem im Erdkundeunterricht an hessischen Gymnasien, insbesondere in der gymnasialen Oberstufe, wo heterogene Leistungsvoraussetzungen der Schüler in neu gebildeten (Vor-)Kursen auftreten. Die Ursachen für diese Unterschiede, die unter anderem auf die geringe Anzahl an Erdkunde-Unterrichtsstunden in der Mittelstufe zurückzuführen sind, werden detailliert analysiert. Die Untersuchung bietet wertvolle Einblicke in die Herausforderungen der Didaktik der Geographie und liefert mögliche Lösungsansätze für eine effektivere Unterrichtsgestaltung.
Nákup knihy
Die Bedeutung von Vorwissen für den Lernerfolg., Christian Groß-Bölting
- Jazyk
- Rok vydania
- 2014
Doručenie
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2021 2022 2023
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- Titul
- Die Bedeutung von Vorwissen für den Lernerfolg.
- Podtitul
- Einsatz einer Lerntheke im Erdkundeunterricht zur Kompensation individueller Defizite im Hinblick auf relevantes Vorwissen zu Beginn der gymnasialen Oberstufe
- Jazyk
- nemecky
- Autori
- Christian Groß-Bölting
- Vydavateľ
- GRIN Publishing
- Rok vydania
- 2014
- Väzba
- mäkká
- ISBN13
- 9783656614043
- Kategórie
- Zemepis / Miestopis
- Anotácia
- Die Arbeit untersucht ein häufiges Problem im Erdkundeunterricht an hessischen Gymnasien, insbesondere in der gymnasialen Oberstufe, wo heterogene Leistungsvoraussetzungen der Schüler in neu gebildeten (Vor-)Kursen auftreten. Die Ursachen für diese Unterschiede, die unter anderem auf die geringe Anzahl an Erdkunde-Unterrichtsstunden in der Mittelstufe zurückzuführen sind, werden detailliert analysiert. Die Untersuchung bietet wertvolle Einblicke in die Herausforderungen der Didaktik der Geographie und liefert mögliche Lösungsansätze für eine effektivere Unterrichtsgestaltung.