Der christlich-islamische Dialog in Bezug zur (inter-)religiösen Bildung

Der Essay beleuchtet die Situation von rund 850.000 muslimischen Schülerinnen und Schülern in Deutschland, die das Recht auf Religionsunterricht haben. Muslimische Eltern fordern aktiv einen islamischen Religionsunterricht mit politischer Unterstützung. Darüber hinaus wird die ambivalente Wahrnehmung von Muslimen in der deutschen Gesellschaft thematisiert: Während viele Deutsche Muslime als Teil des Alltags anerkennen, glauben sie gleichzeitig, dass der Islam nicht in die Gesellschaft passt. Dies könnte auf ein mangelndes Wissen über den Islam zurückzuführen sein.