Die erzieherische Bedeutung von Sprichwörtern heute und im 16. Jahrhundert

Die Studienarbeit untersucht die Rolle von Sprichwörtern in der Wissensvermittlung, insbesondere im Erziehungs- und Führungsverhalten. Sie analysiert die Entwicklung der Bedeutung erzieherischer Sprichwörter seit dem 16. Jahrhundert, beeinflusst durch Martin Luther, und vergleicht deren Relevanz in der heutigen Zeit mit früheren Jahrhunderten.